В данном параграфе представлено проектирование дисциплины «Информационные сервисы» как пролонгированной, распределенной на весь период профессиональной подготовки дисциплины, обеспечивающей повышение функциональности формируемой информационной компетентности, выстроенное в следующей логике: - характеристика состояния освоения дисциплин информационного цикла в учебном процессе профессиональной подготовки будущих бакалавров направления «Металлургия», выявление проблем и препятствий в формировании информационной компетентности в традиционной системе подготовки бакалавров названного направления;...

Аннотация: в работе рассматривается совместное применение инструментария цифровой инфраструктуры фабрик будущего в учебном процессе дисциплины «Компьютерное проектирование», которое позволит создавать интегрированные системы для профессиональной деятельности и дальнейших научных исследований. В настоящее время всё чаще используются термины цифровая экономика, цифровые фабрики и цифровое производство. Интеграция этих категорий в учебный процесс в рамках конкретного ВУЗа происходит крайне...