Задачи: Материал и оборудование: баян, аудиозапись «Токката и фуга ре минор» И.С. Баха, «Ave Maria» Ф. Шуберта, «Системный оператор», «Волшебная дорожка анализаторов», макет скрипичного ключа, письмо, музыкальная шкатулка, ангел музыки Орфей, картина Рафаэля «Мадонна». Ход проведения музыкального занятия Музыкальный руководитель (М.р.) (песенкой по ступенькам 1-3-5). Здравствуйте, ребята! Дети (песенкой 5-3-1). Здравствуйте! М.р. Я рада вас видеть. Сегодня в музыкальном зале чудеса, здесь поселился какой-то волшебник...

Программные задачи: Материал и оборудование: игрушка паук на паутине; искусственные ели и деревья; деревянные палочки по количеству детей, шумовые баночки (наполнители соль, пшено, рис); музыкальные инструменты: металлофон, колокольчик, бубенцы, музыкальный треугольник, трещётка, султанчики из гофрированной бумаги; иллюстрации по правилам поведения в лесу, фото-слайды «Первоцветы», ткань разных цветов (6 штук по 2.5м), аудиозапись П.И. Чайковский «Подснежник», «Вальс цветов»; фонограмма: «Шум ветра», «Шум дождя», «Стук дятла»; семена цветов...