Эта статья посвящена таксономии Блума и поможет грамотно планировать образовательные результаты. Если вы учитель или интересуетесь педагогикой, забирайте эти знания в вашу копилку. Учителя в своей практике сталкиваются с такой проблемой: ученики хорошо занимаются на уроках, но на контрольной работе менее успешны и показывают низкие результаты. Проблема может быть в «нестыковке» формирующего и констатирующего оценивания, другими словами, задания в контрольной отличаются от того, что проходили на уроке...

Таксономическая модель, представленная Бенджамином Блумом, психологом Чикагского университета, представляет собой классификацию различных задач, которые преподаватели или тренеры могут использовать для постановки целей перед своими студентами. Таксономия Блума выражает процесс познавательного обучения в виде ряда глаголов и используется для стимулирования более широких форм мышления, таких как более глубокий анализ и оценка процедур, процессов, принципов и концепций. Эта структура особенно эффективна при создании образовательных моделей...