Из крайности в крайность. Про развитие дошкольника.
За время своей психологической деятельности я общалась с разными людьми и сталкивалась с разнообразными взглядами на воспитание. Одни из них водили детей на большое количество разных развивающих кружков, другие же с детьми даже не учили цифры, считая что дошкольное время должно быть потрачено лишь на игровую деятельность🤷🏻‍♀️. Правых и виноватых здесь нет❗️Здесь есть родители, которы хотят причинить своим детям добро, в таком виде, в каком они его понимают и представляют. Я считаю, что те и другие родители совершают ошибку⛔️Почему?  Начнём с простого...
Разновозрастная группа семейной логопсихотерапии как фактор коррекции речевого общения
Автор Общение является основным условием развития ребёнка, важнейшим фактором формирования его личности и одним из главных видов деятельности, устремлённым на познание и оценку других и самого себя. Общеметодологический подход к изучению общения как особой коммуникативной деятельности был заложен в трудах М.И. Лисиной, где рассмотрен онтогенез форм общения ребёнка с взрослым и со сверстниками [5]. Автором доказано, что интерес к сверстникам и потребность с ними общаться проявляются у детей несколько...