Цель: Изучение нового материала Задачи урока: Образовательные: 1.. Получить представление о дисперсных системах в природе и производственных процессах; 2. Уметь приводить примеры дисперсных систем, характеризовать их свойства, сравнивать по структуре, объяснять причины большей или меньшей устойчивости; 3. Формировать у учащихся понятие о единстве всего мира на примере дисперсных систем как одном из состояний вещества. Развивающие: Создать условия для развития устной речи обучающихся, показать, что контроль, оценка, коррекция деятельности обучающихся на уроке и при домашней подготовке являются важными регулятивными функциями, обеспечивающими благополучие человека...

Я вышла замуж за турка и живу в Турции уже более 12 лет. Я вижу, что в интернете витает невероятное количество мифов про эту страну из-за недостаточной осведомлённости и образованности. Буквально на каждом шагу дезинформация. Конечно же, нельзя ожидать от туристов или даже от тех, кто никогда здесь не был, понимания системы пенсий, размеров местных квартир или методов страхования в другой стране. Но почему-то многие считают, что всё знают лучше граждан, и говорят, что «статистика врёт и её подтасовали»...