Для анализа сущности читательского интереса, выступающего в роли предмета исследования, необходимо осуществить соответствующее осмысление этого понятия. Кроме того, целесообразно осуществить пристальное рассмотрение процесса формирования читательского интереса учащихся начальных классов. Значение интереса в той или иной форме деятельности младшего школьника трудно переоценить. Еще В.Г. Белинский отмечал, что «непосредственно интересы стремятся заставить человека находить различные способы удовлетворений появившейся потребности. Удовлетворение интереса, выраженного определенной направленностью личности,...

Мышление – это способность к познанию существенных свойств и связей объектов, выходящих за рамки чувственной информации и практического опыта человека (учебник Котовой и Лисковой, 10 класс, стр. 16-17). Мышление – продукт деятельности нашего мозга, высшая форма познания. Мышление часто фактически отождествляют с рациональным познанием. Формами мышления называют понятие, суждение и умозаключение. Основные характеристики мышления – обобщённость и опосредованность. Опосредованный характер мышления состоит...