Максиму Петровичу тоже пришлось столкнуться с трудностями, только другого рода. В начале второго учебного полугодия он принимал новую параллель четвертых классов под недавно введенный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» в модуле «Основы православной культуры». Кстати, этот модуль по идее должен был выбираться по желанию родителей среди других – «Основы ислама», «Основы буддизма», «Основы иудаизма», «Основы религиозных культур» или «Светская этика». На самом деле все было решено автоматически, безо всякого выбора по предложению Ариши...

Видами контроля результатов обучения учебного курса ОРКСЭ являются текущий и итоговый контроль. Основная цель текущего контроля - проверка знания фактов учебного материала, умения детей делать простейшие выводы, высказывать обобщенные суждения, приводить примеры из дополнительных источников, применять комплексные знания. Текущий контроль может проходить на каждом уроке в виде индивидуального или фронтального устного опроса; творческих работ (в форме проектов и мультимедийных презентаций) Итоговый контроль проводится как оценка результатов обучения за определенный, достаточно большой промежуток учебного времени –четверть, учебный год...