В последнее время в связи с бурным развитием информационных технологий мы часто используем такие фразы как «передать информацию», «получить информацию». Создается впечатление, что информация – это какая-то вещь, которая куда-то «передается», из одного места в другое. А это не так. Сам наш язык неверно отражает природу информационного процесса. И это создает массу проблем – когнитивных, научных, психологических… Этой статьей я хочу приоткрыть завесу в мир «невидимый» – информационный, который, несмотря на это, вполне реален, ощутим и познаваем...

Где в современных исследованиях заканчивается биология и начинается информатика, и должен ли ученый занимать общественно активную позицию? Отвечает биоинформатик, заместитель директора Института проблем передачи информации РАН, руководитель магистерских программ «Науки о жизни» Сколтеха и «Анализ данных в биологии и медицине» Высшей школы экономики — Михаил Гельфанд. — Вы родились в семье математиков. Мечта стать ученым была в вас с самого детства или это был путь, определенный семьей? — Нет, оно как-то автоматически шло...