1. Однажды Знайка сделал о Луне такую запись: «Она внутри пустая, вроде резинового мяча, и на внутренней её поверхности можно так же прекрасно жить, как и на внешней». Конечно, Знайка во многом ошибся. Но какая запись о Луне была бы правильной? Ответ: Поверхность Луны можно сделать обитаемой 2. По словам одного учёного, через пять миллиардов лет топливо на Солнце сгорит. Но затем образовавшийся «пепел» ВСПЫХНЕТ ВНОВЬ! Солнце возродится, засветит с новой силой подобно известному мифическому существу! С кем учёный сравнил Солнце? Ответ: Фениксом 3...

В начальной школе ребята изучают простейшие геометрические фигуры, в частности, ломаные. Давайте посмотрим, как определяют ломаную, например, в учебнике математики М.И. Моро (1-й класс — УМК «Школа России»): Ломаные линии составлены из отрезков. Эти отрезки — звенья ломаной. У ломаной линии конец одного отрезка — начало другого, кроме концов ломаной. Никакие два соседние звена не лежат на одной прямой. Согласитесь, что скучно и не интересно! Да и встречается ломаная в жизни, как графический объект, достаточно редко, чтобы найти ей применение...