Наследие культуры, хранимое фольклором (а точнее, новой фазой его развития ‒ постфольклором), сегодня настолько богато и так динамично, что исследователям предоставляется практически безграничное поле деятельности. Благодаря высокой степени социалектности постфольклора. Т.е. его привязанности к определённой социальной группе, для сбора материала открываются многочисленные области: субкультура молодёжи и студентов, туристов, солдат, субкультура больницы, прихрамовой среды, семьи, профессиональные субкультуры (например, программистов) и др...

Молодой человек и девушка: студенты филологического отделения института, идут по горной дороге и девушка напевает некий мотив. Молодой человек прислушавшись спрашивает. Что вы поёте? Она отвечает. Вам это не подойдет. Это наша студенческая. "про медведей" Про медведей? Как здорово. Мы ее поем на встречах, сборах, в стройотрядах. Молодой человек бодро отвечает. Спойте пожалуйста, это студенческий фольклор. Девушка начинает петь. Вы конечно же вспомнили известный фильм Кавказская пленница Леонида Гайдая снятый в 1966 году и героев Шурика и Нину...