В одной закрытой группе мне задали вопрос относительно природы Супер-Эго у пограничных пациентов, а так же про отличия «пограничной организации личности» (Кернбрег О., 1967) или «пограничного синдрома» (Гринкер Р., 1968) от «пограничного расстройства личности» (ПРЛ). Возможно, некоторым читателям данного канала / блога было бы любопытно ознакомиться с моими размышлениями на сей счёт. Как я понимаю, в современном психоанализе выделяют как минимум три типа Супер-Эго: (1) «Нормальное Супер-Эго»...

Один из ключевых трендов современного дистанционного образования — это расширение заботы о пользователях, проходящих обучение. Более 15 лет специалисты АНО ВО «Восточно-Европейский Институт психоанализа» развивают дистанционный формат обучения, который позволяет учиться как интересно, так и эффективно. Дистанционное обучение в Институте строится на создании доверительных отношений между всеми участниками образовательного процесса (преподавателями, кураторами, учащимися) и заботе об их времени и ресурсах, психологическом комфорте и погружённости в обучение...