Технология «Математические ступеньки» инструмент формирования математических представлений у детей
Использование развивающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста
В процессе модернизации всей системы образования, все большее значение приобретают требования к организации дошкольного образования, интенсфицируется поиск новых, более эффективных психолого - педагогических подходов к процессу образования детей дошкольного возраста. Принятие ФГОС дошкольного образования и выделение его в самостоятельную образовательную ступень и утверждение ФГОС ДО являются важными этапами модернизации всей образовательной системы, обеспечивающими преемственность детского сада и школы. Следовательно, успешность ребенка в будущей школьной жизни во многом будет зависеть от того, насколько развитие, воспитание и образование воспитанников в детском саду будет эффективным...
Формирование математических представлений у дошкольников: ключевые моменты и методы.
Формирование математических представлений у детей дошкольного возраста — важный этап, который заложит основу для дальнейшего успешного обучения в школе. Математика окружает нас в повседневной жизни, и чем раньше ребенок начнет понимать ее основы, тем легче ему будет адаптироваться к школьной программе. В этой статье мы рассмотрим, как можно формировать математические представления у дошкольников, делая этот процесс интересным и увлекательным. Введение в понятие Начните с основных понятий: больше – меньше, длиннее – короче, выше – ниже...