Должность психолога в отечественных школах была официально введена в 1989 году. Прошло чуть больше 30 лет. Не будем говорить о том как это было. Поговорим какое положение вещей мы можем наблюдать на сегодняшний день. Поговорим о психологической службе в образовании, организация которой срочно требует изменений. Красной строкой хочу провести в этой статье оговорку о том, что есть в регионах школы и техникумы, в которых совпало так, что большинство описанных пунктов сводится к нулю. Назовем это коротко - «звезды сошлись»...

Эти науки переплетаются между собой. Психология тесно связана с обучением и воспитанием ребенка. Система педагогических взглядов основана на данных наук о человеке, включая психологию. Психологические знания педагога повышают эффективность обучения и воспитания ребенка. "Чтобы всесторонне воспитать человека, его надо всесторонне изучить" [К.Д.Ушинский]. В том случае, если Педагогика не опирается на знания о природе психологических явлений, она превращается в простой набор психологических советов и рецептов и перестаёт быть подлинной наукой, способной помочь учителю...