Современное состояние и развитие психологии обучения иностранным языкам обусловлены несколькими ключевыми факторами, которые определяют ее направление и эволюцию. Эти факторы включают развитие педагогической психологии и смежных наук, статус психологии обучения иностранных языков как самостоятельной области, разработку специализированных разделов, активное развитие новых научных течений, инновации в практике обучения и внедрение результатов исследований в образовательную практику. 1. Развитие педагогической психологии и смежных наук Современная психология обучения иностранным языкам тесно связана...

В конце 50-х—начале 60-х годов значительные направления, возникшие в период открытого кризиса и претерпевшие в последующем существенные преобразования (необихевиоризм, неофрейдизм, гештальтпсихология), начинают терять свою популярность. Их внутренняя противоречивость, трудности, с которыми встретились эти подходы в объяснении поведения и психики, потребовали пересмотра исходных позиций. Но наиболее важным обстоятельством было появление новых продуктивных направлений в области экспериментальных исследований и теории...