Мировоззрение – это упорядоченная система знаний о мире. Именно в этом отличие мировосприятия от мировоззрения. Мировосприятия – это набор знаний о мире, между которыми не установлены связи и взаимные отношения. Различие между этими понятиями хорошо заметно по мере взросления ребёнка. Сначала ему доступно только восприятие, которое ещё не фрагментировано и целостно. В дальнейшем по мере развития его ума и способности собирать и фиксировать внимание, его ум научается выделять определённые фрагменты из этого целостного восприятия – у него формируются шаблоны собирания внимания...

Информатизация школы переживает своеобразные этапы. Эти этапы можно связать или с внедрением новых программных продуктов, или с техническим перевооружением. При этом очень часто мы можем наблюдать движение от энтузиазма и эйфории по поводу новшества к остановке на определённом уровне и угасанию энтузиазма и использование по инерции. Почему же так происходит? При использовании информационных технологий (ИТ) учителем можно выделить несколько элементов, от которых зависит эффективность применения этих технологий. Это: - Наличие техники и её качество. - Наличие программных продуктов (ПП) и возможность их приобретения...