Спор психологов о том, что же предопределяет процесс детского развития – наследственность или окружающая среда – привел к теории конвергенции этих двух факторов. Основоположник ее – Вильям Штерн. Он считал, что оба фактора в равной мере значимы для психического развития ребенка. По Штерну, психическое развитие – это не простое проявление врожденных свойств и не простое восприятие внешних воздействий. Это – результат конвергенции внутренних задатков с внешними условиями жизни. Современные представления...

Существует два подхода к рассмотрению этой проблемы: 1) Утверждения о том, что развитие человека обусловлено генами – биологический фактор; 2) Утверждения о том, что все люди рождаются с идентичными генетическими задатками, а главная роль в развитии – среда, воспитание и образование. Уникальность личности зависит и от строения организма, и от среды, в которой формируются индивидуальные особенности ребенка, т.е. влияет совокупность двух факторов. Человек рождается как биологическое существо, но становится личностью только в обществе (в социальной среде)...