Существует два подхода к рассмотрению этой проблемы: 1) Утверждения о том, что развитие человека обусловлено генами – биологический фактор; 2) Утверждения о том, что все люди рождаются с идентичными генетическими задатками, а главная роль в развитии – среда, воспитание и образование. Уникальность личности зависит и от строения организма, и от среды, в которой формируются индивидуальные особенности ребенка, т.е. влияет совокупность двух факторов. Человек рождается как биологическое существо, но становится личностью только в обществе (в социальной среде)...

Мы продолжаем обсуждать биологические основы поведения человека. Авторы учебника по психологии, который мы изучаем, затрагивают тему генетики и биологии неспроста, ведь биохимическое состояние организма напрямую связано с его поведением. Термины, с которыми мы сегодня познакомимся: фенилкетонурия, аутосома, хромосомная аберрация, амниоцентез. Пример действия доминантных и рецессивных генов Рассмотрим развитие фенилкетонурии (ФКУ) на примере действия доминантных и рецессивных генов. Это яркий пример того, что «генетическое» не означает «неизменное»...