В современных условиях особенно актуальной является проблема социализации младших школьников. В этом возрасте происходит ряд психофизических изменений в развитии ребенка; меняются ведущий вид деятельности, социальная группа, в которую входит ребенок, сущность позиции, которую занимает ребенок в глазах окружающих и самого себя. Без учета этих изменений невозможно объективно оценить обоснованность социальных требований, предъявляемых к младшим школьникам современным обществом, соответствие этих требований реальному уровню их развития, определить основные направления социализации младших школьников, определить и обосновать показатели их социализированности...

С началом школьного обучения у ребенка увеличивается круг общения. Это новая для ребенка социальная ситуация стимулирует развитие его социального интеллекта. Именно на этом этапе важно поощрять и направлять это развитие. Однако, несмотря на признание важности роли социального интеллекта в детско-юношеском...