Наши предки; древние, доисторические люди, видевшие смысл жизни лишь в спасении себя от явных опасностей со стороны дикой природы, безусловно уже тогда имели какие-либо принципы и понятия, что были объектом старания ими повсеместного соблюдения. Оно, естественно, ясно как банный лист – человеку требовалось то, что сможет его защитить не только физически, а еще и морально – поддержать адекватность и спровоцировать дальнейшее развитие личности. Пусть и это явления не являлось для них главенствующим, да и навряд ли было ощутимым и понятным, оно существовало – этого никак отменить...

Наиболее эффективным способом развития социальных компетенций и самоопределения учащихся является использование педагогом проектной деятельности.