Авторы Постановка проблемы Интерес к теме психологической безопасности образовательного пространства в педагогической теории и практике имеет долгую историю. Вопрос о том, как сохранить творческие способности ребенка, формируя, по сути, шаблонный, общепринятый взгляд на мир, «загружая» его огромным количеством знаний и культурно обусловленными эталонами восприятия действительности, волнует просвещенных педагогов уже не первое десятилетие. Однако, в последнее время в связи с изменением системы образования...

Что такое психологическая безопасность образовательной среды? Насколько она важна, как ее создать и измерить – об этом рассказали в Российской академии образования. Любому человеку важно ощущать себя в безопасности. Только в таких условиях он может эффективно трудиться, обучаться и жить в гармонии с миром. О концепции психологической безопасности в образовании, созданной в начале 2000-х годов, рассказала ее автор – доктор психологических наук, профессор, академик РАО Ирина Баева в новом выпуске ЛекторРАО...