Авторы: Татьяна Дмитриевна Карягина, Марина Александровна Придачук Несмотря на значительный прогресс последних лет, терминологические проблемы по-прежнему остаются весьма существенным «тормозом» развития исследований в психологии эмпатии. В данной статье мы хотим обратиться к проблематике, редко исследуемой в отечественной психологии, для которой отсутствуют общепринятые термины обозначения. Речь пойдет об эмпатически обусловленном дистрессе, наиболее изучаемой и изученной формой которого является так называемый «личный дистресс» («personal distress»)...

Основные модели развития личности ─ две. Первая ─ это социогенетическая (акцент на социальные факторы в развитии ребенка) и биологизаторская (тут первичны наследственные факторы в развитии). И обе они, друзья ─ ни разу не аксиомы, хоть, и стали базой для многих современных концепций: становление личности может опираться не только на социальный фактор или наследственное, но, например, и на саморазвитие, и на культурно-исторический аспект и т.д. Теорий ─ масса. В отечественной психологии (в связке с образованием) много внимания уделяется деятельностному подходу и дифференциальному...