Урок: Русский язык Тема: Слоги с буквой “с”. Звуко-буквенный анализ и написание обратных ас, ос, ус и прямых открытых слогов са, со, су. Цель: Научить располагать буквы на рабочей строке и соединять их в слоги. Задачи: - формирование умения анализировать образ буквы и воспроизводить моторную программу изображения букв; 2) по развитию речи: - закрепление правильного произношения звука [с] в слогах и словах; -развитие пространственных представлений, навыков ориентации на листе бумаги, зрительно-моторной координации, приемов аналитико-синтетической деятельности на основе звуко-буквенного и зрительно-пространственного анализа и синтеза...

Всем здравствуйте. С вами Дарья Ивановна методист онлайн-школы «Скороговорун". Мы продолжаем помогать родителям разобраться в том, что делать, если ребенок уже знает буквы, но ни как не может их слить в слоги. К нам обращается немало родителей, которые сумели выучить с ребенком буквы, но дальше дело не пошло. Они жалуются, что ребенок: - читает по буквам; - не может объединять буквы в слоги; - не понимает прочитанное. Приведу пример. Итак, представьте: показываете ребенку слово КОТ. Он читает так: К-О-Т, потом слитно КОТ...