Ведущая деятельность - это та деятельность, которая определяет социально-психологическое развитие индивида на определенном жизненном этапе. Каждый возраст предполагает свой ведущий вид деятельности. И это справедливо не только для детей, но и для взрослых. Теория ведущего вида деятельности была разработана в 40-х гг выдающимся советским психологом А.Н. Леонтьевым. Её дальнейшее развитие связано с именами Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова, Л.И. Божович и др. Теория ведущего вида деятельности является одной из ключевых составляющих деятельностного подхода в психологии...

В понимании законов возрастного развития детей особую роль играют понятия ведущего вида деятельности и ведущего типа общения. Ведущий вид деятельности ребенка определяет развитие его познавательных процессов. Ведущий тип общения определяет формирование основных черт личности. С возрастом ведущие виды деятельности и общения ребенка меняются, увеличивается их разнообразие. Развитие детей происходит одновременно во многих видах деятельности и общения. Когда мы говорим о ведущей деятельности или...