383 читали · 4 года назад
Какой он, урок учителя в системно – деятельностном подходе, который подойдёт для аттестации на основе ЕФОМ? (Часть 53)
Приветствую Вас на моём канале, уважаемый читатель. Про урок, сколько не говори, всё равно мало будет, особенно в наше время. Я обещала подробно говорить обо всём, что будет связано с внедрением новой аттестационной моделью учителей, в рамках системы НСУР (национальная система учительского роста). Уроки на видео учителя ещё не отсылают, поскольку пока идут лишь пробные процедуры этой модели. Они сводятся к тестированию учителей по своему предмету на основе ЕФОМ (единые федеральные оценочные материалы)...
Системно-деятельностный подход к проведению дистанционных олимпиад (Часть 2)
В предыдущей статье нами было дано поверхностное описание структурно-деятельностного подхода. В этой статье же мы более подробно рассмотрим саму его структуру. Если обратить внимание, то можно заметить, что в большинстве учебников школьной программы для детей сформирована такая система вопросов и заданий, чтобы ребёнок шёл от простого к сложному по этому достаточно ветвистому пути, чтобы была возможность индивидуализировать задания для детей. Деятельность по проведению дистанционных олимпиад складывается первично из действий и операций...