🎯 Целевая аудитория: студенты педагогических специальностей (бакалавриат 3 семестр, дисциплина «Педагогика школы»). 🎯 Цель занятия: сформировать целостное представление о педагогике как о науке и практике, определить её основные категории, объект и предмет. Вопросы для обсуждения: Форма сдачи работы: предоставьте ответ в любом удобном для вас формате на выбор (отправьте ваше сообщение в чат конференции или в комментарии к этому посту; сфотографируйте или отсканируйте запись в тетради и загрузите изображение в чат)...

Педагогику (от двух греческих слов: «пейдос» – дитя и «гогос» – вести, дословно – «детовождение») исходно рассматривали как науку и искусство обучения детей. Сейчас это самостоятельная наука, которая изучает закономерности целостного процесса обучения, воспитания и развития личности (рис. 1) Объект педагогики. В качестве своего объекта педагогика имеет систему педагогических явлений, связанных с развитием индивида. Поэтому объектом педагогики выступают те явления действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества...