Видео урока: Из занятия 1 имеем прямую задачу линейного программирования. Записываем матрицу прямой задачи: Транспонируем полученную матрицу и получаем матрицу двойственной задачи: ТРАНСП(C12:G16) Двойственная задача запишется в виде: Запишем обе задачи: Запишем матрицы соответствия переменных прямых и двойственных задач: Единица по диагонали означает соответствие: x1↔ y5 x2↔ y6 x3↔ y7 и т. д. Подпишем соответствующие переменные к последней симплекс-таблице из урока 3. Видим, что значения двойственных...

Суть математики состоит не в том, чтобы усложнить простые вещи, а в том, чтобы упростить сложные вещи. -S. Gudder. Здравствуйте! Сегодня разбираем задание №11 ОГЭ. В задачах проверяются навыки работы с тремя видами функций: линейная, обратная пропорциональность, квадратичная. Начнем с линейной функции и ее частных случаев. Задача №1 На рисунке изображены графики прямой пропорциональности. В первом случае прямая образует с положительным направлением оси Ох острый угол, поэтому k >0. Во втором и третьем случаях , прямые образуют тупой угол, k <0...