История знает немало вундеркиндов, чьи незаурядные способности ярко проявились в раннем возрасте. Однако далеко не всем из них удается впоследствии реализовать свой потенциал гения. Зачастую одаренность так и остается в виде «тлеющих угольков». Опираясь на научные данные, Александр Савенков, доктор педагогических и психологических наук, профессор, директор Института педагогики и психологии образования МГПУ рассказал, что именно определяет, раскроет ли одаренный ребенок свой потенциал во взрослой жизни или нет...

Что понимают под одаренностью? Равнозначна ли она высокому интеллекту? Можно ли проверить, одарен ли ребенок? На эти вопросы ответил член-корреспондент РАО, доктор психологических наук Александр Савенков в рамках проекта «ЛекторРАО». Александр Ильич отметил, что любой психолог или педагог, родитель, столкнувшись с детской одаренностью, должен найти ответы на 4 важных вопроса: что такое одаренность, как ее можно диагностировать, является ли диагностика надежным основанием для прогнозирования (сохранится...