Первым делом он распилил парты. Основные положения эффективной методики советского педагога В.Ф. Шаталова хорошо бы знать каждому (ч.2)
/предыдущая статья здесь/ В чём же основа системы Шаталова? Это - краеугольный вопрос для педагогов. Нет, она не в наличии "опорных конспектов", как считают некоторые. Шаталов отводил опорным конспектам далеко не первое место. Методика Шаталова - это система интенсификации учебного процесса. Вот как об основных положениях системы Шаталова рассказывает его жена Набия Салыковна Шаталова. Полезно прочитать всем педагогам и не педагогам тоже. Жена В.Ф.Шаталова - Н.Шаталова - была не просто супругой,...
Перспективные направления дидактических исследований: постановка проблемы
Авторы: Михаил Владимирович Кларин, Ирина Михайловна Осмоловская Дидактика как наука развивается, решая проблемы, которые, с одной стороны, возникают извне и связаны с необходимостью совершенствования обучения, приведения его в соответствие требованиям социума, а с другой стороны, проявляются в развитии самой науки, то есть изнутри, и обусловлены усложнением ее структуры, расширением исследовательского поля, усилением междисциплинарности знания об образовании. Современная действительность, неотъемлемыми...