Автор По мнению А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского, объяснительные принципы наряду с саморефлексией психологической науки, ее ключевыми проблемами и собственно психологическим познанием составляют предмет теоретической психологии (Петровский, Ярошевский 1998). На современном этапе отмечается усиление тенденции научной психологии к интеграции разнообразных эмпирических фактов в единую систему, которая способствовала бы решению задачи целостной репрезентации психологии человека в единстве ее компонентов и взаимосвязей...

Этот вопрос задал нам подписчик, а ответила на него доктор психологических наук Елена Сергиенко: Ещё полвека назад считалось, что младенцы – некомпетентные существа. Но последние лет 30 вся мировая наука доказывает: они достаточно компетентны, чтобы адекватно познавать окружающий мир физических и социальных объектов. Ребенок не рождается «чистым листом», просто его знания о действительности несколько иные, чем у взрослого человека. Да, малыши не могут думать в житейском преставлении – то есть оперировать какими-то суждениями, строить речевые конструкции...