Во время занятий объём усваиваемой информации непрерывно возрастает. Хорошая память считается залогом успешного обучения, но что считать хорошей памятью и можно ли её натренировать? Попросили Александра Александровича Дергачева, научного сотрудника физфака МГУ, автора и методиста наших курсов по физике, рассказать, как он запоминает больше. Готовьтесь распутать длинную семантическую сеть! — Александр, как бы вы описали хорошую память? Во-первых, это возможность не только хранить в голове большой объём информации, но и воспроизвести её в нужный момент...

Продукционные модели, семантические сети, фреймы и логические модели. Как они устроены, в чем их достоинства и недостатки.