Я учился в среднеообразовательной школе с 91 по 2001 год. С 5 класса у нас были уроки труда. Сначала была "деревянная мастерская" - изучали древесину. Делали альбомы со спилами различных пород. Такое лайтовое материаловедение. Точили на токарном станке толкушки, скалки, матрёшки, резали разделочные доски, узнавали, что такое соединение "шип-паз", делали ящики. Особо запомнилось, как делали щётки - вырезали ручку, сверлили по шаблону отверстия, собирали щетину в пучки и каким-то особым способом перетягивали леску, удерживающую пучки...

Как я и обещала ранее, канал Металлург будет презентовать разработки по двум дисциплинам одновременно: -первая часть канала будет посвящена материаловедению; -вторая часть - разработкам по профилю 22.04.02 "Металлургия" Начнём с первой части - Материаловедение. Какие первые ассоциации возникают у нас, когда мы впервые видим слово "материаловедение"? Первое, что приходит на ум любому здравомыслящему человеку: материаловедение = материалы + ведать. Т.е непосвящённый человек может определить материаловедение как науку, которая ведает, изучает, материалы. Так прав или неправ в своей ассоциации человек,...