Поднимая тему медицинского образования в России, нужно начинать, на мой взгляд, с особенностей построения образовательной программы. Огромная проблема состоит в том, что она перегружена убогими дисциплинами. Именно убогими, а не ненужными. Я поясню разницу. Возьмём пример – медицинская информатика. На занятиях нас учили работать с мёртвыми языками программирования, тогда как врачу необходимо умение пользоваться электронными медицинскими базами.  То есть, целый семестр мы занимались тем, что изучали "труп" бесполезного на современном этапе развития медицинских технологий процесса...

Биоинформатика является научной дисциплиной, которая объединяет биологию и информатику для анализа и интерпретации биологических данных. Она играет важную роль в понимании сложных биологических процессов, разработке новых лекарственных препаратов, прогнозировании заболеваний и улучшении сельскохозяйственных культур. Одной из основных задач биоинформатики является работа с генетической информацией. Геномы организмов содержат огромное количество генетической информации, и биоинформатикам требуется эффективные инструменты для анализа этой информации...