Это зависит от этапа изучения языка. В самом начале - самое главное и самое первое, так как нужно освоить хотя бы небольшой набор элементарных слов, чтобы начать говорить, составлять предложения, понимать. А как иначе? Именно поэтому учебники в начальной школе построены на лексике, каждый урок там вводится новая лексика - это основная задача. А вот когда начинается активное освоение речевых умений, 5-6 класс, когда они из зачаточных состояний должны расти и развиваться, лексика должна уходить на второй план...

Когда мы произносим выражение «изучение лексики английского языка», то подразумеваем пассивный (когда слышали слова, но не можем использовать их в своей речи) или активный словарный запас (когда активно используем). Соответственно, чем больше мы с вами знаем слов и выражений, тем шире становится наша лексическая база. Она может увеличиваться, когда мы самостоятельно при активных собственных психических усилиях составляем предложения, комбинируем предложения различным образом, отвечаем на вопросы с помощью уже имеющейся в нашем запасе активной лексики...