Своим опытом работы на примере трех абсолютно разных школ, физико-математического лицея, общеобразовательной и частной школ поделился Виктор Филиппов, учитель информатики ГАОУ МО Балашихинский Лицей. Вопрос он рассматривает с двух точек зрения. С точки зрения администрации, которая по тем или иным причинам решила ввести курс робототехники, и с точки зрения обычного учителя, который решил начать вести робототехнику в школе, где раньше о ней ничего и не слышали, а сам он обладает только начальными знаниями в этой области...

Кучер Е.М., учитель информатики , МАОУ лицей № 3 В статье рассмотрено образовательное направление – робототехника, которое носит метапредметный характер и позволяет не только реализовать предметную составляющую в области естественнонаучного образования, но и формировать, развивать универсальные