На занятиях второй ступени Академии смысла мы разбираем принципы работы нашего мозга и учимся целенаправленному мышлению. С точки зрения физиологии взглянуть на мышление нам помогает книга-сборник лекций, статей и публичных выступлений Ивана Петровича Павлова (1849-1936), выдающегося ученого-физиолога, нобелевского лауреата, создателя учения о высшей нервной деятельности. Каждая статья в книге — это пример естественнонаучного, материалистического видения мира, логически строгого, основанного на проверенных экспериментами фактах и закономерностях...

Данная статья относится к Категории 📈 Эффекты усиления творческой деятельности Термины введёны в научной школе И.П. Павлова. «…рефлекс свободы есть общее свойство, общая реакция животных, один из важнейших прирождённых рефлексов. Не будь его, всякое малейшее препятствие, которое встречало бы животное на своем пути, совершенно прерывало бы течение его жизни. И мы знаем хорошо, как все животные, лишенные обычно свободы, стремятся освобождаться, особенно, конечно, дикие, впервые пленённые человеком...