Теперь, когда нам, примерно, одинаково визуально знаком образовательный процесс, рассмотрим несколько примеров работы с учениками, свидетелями которых я являлся. Обучаясь в педагогическом университете на практике, наша группа посещала уроки в классе с традиционной системой обучения и классе с развивающей системой образования. Два вторых класса, 2а класс - дети без особенностей, 2б класс - одарённые сильные дети, прошедшие отбор в первом классе и поступившие в данный класс. Во 2а классе, на уроках...

В классической дидактике наиболее общепризнанными считаются следующие дидактические принципы: научности, наглядности, доступности, посильности, сознательности и активности, систематичности и последовательности, прочности, оперативности знаний обучающихся, связи теории с практикой, обучения с жизнью, воспитывающего обучения, межпредметных связей, индивидуализации и дифференциации. Раскроем содержание данных понятий через сравнение классических и современных принципов обучения. Принципы обучения –...