Для каждого преподавателя важно, чтобы его предмет вызывал интерес, чтобы студенты не только писали химические формулы и уравнения реакций, но и понимали химическую картину мира. Студент может усвоить информацию в процессе своей деятельности только при заинтересованности предметом. Необходимо, чтобы в результате деятельности студент самостоятельно пришел к какому-либо результату, чтобы он мог самостоятельно добывать знания. Важнейшим принципом обучения является принцип самостоятельного созидания знаний, заключающийся в том, что знание обучающиеся не получают в готовом виде, а добывают сами в результате определенного вида деятельности, организованной преподавателем...

Здравствуйте, уважаемые читатели! Сегодня поговорим с вами о рисовании и о том, как развить творческие способности к рисованию у детей. Многие дети в школе сталкиваются на уроках ИЗО с рядом проблем: 👉не умеют рисовать конкретный предмет по теме урока ( дерево, дом, человека) 👉испытывают трудности с выбором композиции на свободную тему 👉не знают основных законов перспективы (предмет, который расположен ближе, будет больше по размеру, чем предмет, который дальше от нас) В школе, где учится сын, оценку за уроки ИЗО сейчас выставляют за полугодие по сумме оценок за две четверти...