О поддержке одаренных детей в системе общего образования активно заговорили относительно недавно. По крайней мере, обозначили это в качестве одного из главных трендов: такие госпрограммы и формулировки законов начали появляться всего-то несколько лет назад. Что это меняет в восприятии и действиях учителей и родителей, обсуждали на вторничном семинаре Инобра. СЛИШКОМ МНОГО «БЕЛЫХ ПЯТЕН» Исследование, которое провели в Центре общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского, одно из первых в своем роде: развитие одаренности именно в массовой школе пока не попадало в поле зрения ученых...

В современном мире наука, образование и семья, в которой растет ребенок, стоят перед необходимостью решения большого количества задач, одной из которых является воспитание, обучение и всестороннее развитие своего чада. Исследователей разных времен всегда привлекал вопрос возникновения гениев, талантов. Даже сегодня не утихают споры исследователей: «Все ли дети талантливы?», «Почему угасают способности, которые были у ребенка в детстве?» «Какие программы помогут развить одаренности?». Вопросы диагностики...