Для каждого преподавателя важно, чтобы его предмет вызывал интерес, чтобы студенты не только писали химические формулы и уравнения реакций, но и понимали химическую картину мира. Студент может усвоить информацию в процессе своей деятельности только при заинтересованности предметом. Необходимо, чтобы в результате деятельности студент самостоятельно пришел к какому-либо результату, чтобы он мог самостоятельно добывать знания. Важнейшим принципом обучения является принцип самостоятельного созидания знаний, заключающийся в том, что знание обучающиеся не получают в готовом виде, а добывают сами в результате определенного вида деятельности, организованной преподавателем...

Никто не станет спорить, что для успешной сдачи экзаменов нужно в первую очередь хорошо освоить весь программный материал по предмету. Ну а далее уже специфика этого предмета – в каких заданиях и как придется применять свои знания и умение мыслить. Хочу предложить вам в нескольких публикациях обобщающие материалы по веществам разных классов. В них вы найдете базовые сведения (которые, не сомневаюсь, вам известны, но кому-то будет полезно вспомнить), а также те, что попадаются в разных темах и разделах химии – например, в органике...