Проблема памяти является одной из актуальнейших проблем современности. Мир меняется с высокой скоростью, объем знаний увеличивается, и человек не всегда способен их обработать. К сожалению, педагоги при работе с дошкольниками нечасто акцентируют внимание на формировании у детей механизмов запоминания. Потому продуктивность их остается невысокой, а вопрос развития памяти у детей старшего дошкольного возраста ставится наиболее остро. Память дошкольников и ее свойства Память — это навык человека сберегать и узнавать различную информацию...

Память ребенка избирательна. Запоминаются только яркие моменты, которые смогли удержать внимание, заинтересовать, удивить. Особенно активно происходит развитие памяти детей младшего дошкольного возраста. Также в этот период отмечается формирование произвольного запоминания и воспроизведения. Потому так важно стимулировать память, чтобы к первому классу, ребенок был готов схватывать материал, обязательный по учебной программе. Память, как основная психическая функция Такой психологический процесс, как память принимает обязательное участие в познавательном развитии малыша...