Здравствуйте, уважаемые читатели! К середине марта я обычно заканчиваю со своими учениками изучение классов органических веществ. На первом этапе освоения органики основную роль в формировании цельного представления о свойствах ОВ и их взаимосвязи играли 3 сводные таблицы ("Состав, строение, изомерия ОВ" , "Свойства ОВ", "Способы получения ОВ"). Заполнение этих таблиц проходило по мере изучения материала о составе, строении, свойствах, способах получения конкретных классов ОВ. При закреплении...
Шалом, хатулим. Иногда так бывает, что даже величайшие ученые мужи, совершившие прорывные научные открытия, могут сделать из них неверные выводы. Впрочем, на этом месте эпистемологический подход дает мне леща, благо неверными их можно назвать только с большой натяжкой: в конце концов, на момент совершения открытия, эти выводы более чем укладывались в существующую научную парадигму. В конце концов, в какой-то момент времени была прорывной даже теория флогистона, которую в 1780-ых годах Антуан Лавуазье (не опять, а снова) разгромил в пух и прах...