Сидоренко Вера 115 группа Научный руководитель: Пенкина Наталья Ивановна В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования читательская грамотность рассматривается как один из планируемых результатов обучения. Требования к читательской грамотности отражены в планируемых результатах освоения междисциплинарной программы «Чтение: работа с информацией», а также в обобщенных планируемых результатах освоения учебных программ по всем предметам начальной школы. Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них...

Сейчас очень большое внимание уделяется функциональной грамотности, одной из составляющих которой является читательская грамотность. Технология продуктивного чтения - это эффективный инструмент для ее формирования. Эта технология позволяет научить детей читать текст, осмыслять его, развивает критическое и креативное мышление. Использоваться она может (и должна) не только на уроках русского языка и литературы, но и на других предметах. Суть этой технологии заключается в том, что работа с текстом организуется на трех этапах...