Николай Бердяев русский философ начала прошлого века разработал и пропагандировал «этику творчества», которую я понял, как этику неподсудного, смысл которой в следующем. Если человек поступает как все, то другие, поступающие так же, могут поступок сравнить с тем, как они сами поступают, и поэтому судить человека (правильно поступил или неправильно) по его поступку. Если же человек поступает так как никто никогда не поступал, то другие не могут его поступок осудить, потому что не с чем сравнивать...

Многие философы, мыслившие в духе эгалитаризма, считали образование важнейшим инструментом обеспечения равенства возможностей. Об этом говорили, например, философы эпохи Просвещения, а также марксисты. Последним особенно полюбились референсы к образованию. Известный советский плакат гласил, что только знание сможет разорвать цепи рабства и разрешить извечные проблемы социального устройства. Тот же Ленин полагал, что образованность широких слоев населения, вплоть до кухарок, станет важной предпосылкой для перехода в коммунизм...