Достоевский прожил недолгую жизнь, полную испытаний, лишений, страданий. Вероятно, по этой причине он в своих художественных произведениях изображал людей страдающих, доводил их до смертельной грани, чтобы затем либо возродить, либо уничтожить. Личность в истории, ее воздействие на историческую эпоху и влияние эпохи на личность были и есть важными аспектами научных исследований. Всё многообразие социально-исторических проблем Достоевский стремился рассматривать через призму взаимодействия общества...

Вопросы: 1. Составьте рассказ о детстве и юности Ф. М. Достоевского. Что повлияло на формирование писателя? 2. Вспомните повести «Станционный смотритель» А. С. Пушкина, «Шинель» Н. В. Гоголя и роман Ф. М. Достоевского «Бедные люди». Сравните образы главных героев в них. Назовите приметы «натуральной школы» в «Бедных людях» и охарактеризуйте жанровое своеобразие романа. 3. Расскажите об участии Ф. М. Достоевского в кружке Петрашевского. Подготовьте сообщение «Достоевский — узник, каторжный, ссыльный», в котором были бы освещены духовные искания Достоевского конца 40-х — начала 50-х годов...