В сентябре, когда я начинаю работать с новыми учениками, всегда волнуюсь. Первые занятия - самые важные, поскольку происходит построение "призмы", через которую я буду передавать знания и опыт, а ученик - воспринимать информацию и учиться работать с ней. Я преподаю химию как точный предмет, в основе которого лежит строгая математическая логика. Я учу строить систему в любой поступающей информации, видеть главные узлы системы и связи между ними. Только так можно изучить такой сложный предмет, каким является химия...

2. Задание №29 Бромид кальция, оксид фосфора (III), пероксид водорода, нитрит калия, гидрофосфат калия, хлорная кислота. Допустимо использование водных растворов веществ. Из предложенного перечня веществ выберите вещества, окислительно-восстановительная реакция между которыми приводит к образованию двух кислот в растворе. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите уравнения процессов окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель...