«Я Онегин, меня разбудили только в два часа». Как драмапедагогика помогает учить и учиться
На уроке геометрии дети превращаются в фигуры, на географии — в континенты, а на биологии — плавают по классу, как рыбы. Все это примеры использования методов драмапедагогики. Что это дает учителям и ученикам — спросили у доцента МГПУ Александры Никитиной и у школьных педагогов. «Чем больше двигается, тем лучше понимает» Роль учителя трансформируется: из безусловного и единственного источника информации он становится наставником, навигатором, тьютором — помогает детям социализироваться, развивать мягкие навыки, эмоциональный интеллект, работать в команде...