Классик отечественной психологии Л.С. Выготский утверждал, что понятийное мышление само собой (например, просто с возрастом) не формируется: чтобы понятийное мышление сформировалось, необходимо систематично изучать науки (в течение начальной и всей средней школы). Если человек не изучает науки, не усваивает принципы, по которым создаются «пирамиды понятий», то продолжает мыслить по-детски, допонятийно, то есть образно, ассоциативно, обобщая по несущественным признакам, опираясь на случайные и ситуативные связи между вещами, используя личный опыт и аналогии в качестве общих доказательств...

Автор: Елена Вениаминовна Волкова Конструкт «смысл», пришедший из философии и лингвистики, постепенно становится одним из центральных конструктов психологии благодаря своему объяснительному потенциалу, позволяющему вскрывать совершенно новые пласты духовной реальности. Целью данной статьи является привлечение внимания к смысловому аспекту понятий «общие способности» и «специальные способности». От того, какой смысл мы вкладываем в термин «способности» в рамках целостного бытия человека, зависят...