Авторы: Джафар Михайлович Маллаев, Патимат Омаровна Омарова, Оксана Александровна Бажукова История организации инклюзивного обучения в России имеет более чем вековую историю, где совместно обучались в основном лица с нарушением зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, с расстройствами аутистического спектра. В 60-80-х гг. XX в. в своих исследованиях известные отечественные дефектологи Т.А. Власова, Ю.А. Кулагин, Н.Г. Морозова, В.И. Лубовский отмечали положительную роль совместного интегративного обучения лиц с нарушениями в развитии и нормы...

Авторы: Арпентьева Мариям Равильевна, Гасанова Рената Рауфовна, Худякова Татьяна Леонидовна, Степанова Ольга Павловна, Токарь Оксана Владимировна, Дувалина Ольга Николаевна Современный мир, в том числе средствами глобального (общего и дополнительного) образования, пытается преодолеть сегрегацию, отчуждение между людьми и их разделение, не всегда учитывая тот факт, что гибкое и подвижное разделение может быть продуктивным и важным для развития человека и общества. Сама культура есть система запретов и предписаний, то есть система границ, в том числе между людьми...