Научно-технический прогресс, являясь фактором развития психологической науки и способствуя освобождению её от умозрительных представлений, в настоящее время со всей определённостью выявил теснейшие взаимосвязи психологии и педагогикой. Выдающийся русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский (1824 – 1870) подчёркивал, что по своему значению для педагогики психология занимает первое место среди всех наук. Чтобы всесторонне воспитать человека, отмечал К.Д. Ушинский, его надо всесторонне изучить. Развитие...

От того, какое место отводится психологии в системе наук, во многом зависит понимание возможностей использования психологических данных в других науках и, наоборот, понимание того, в какой мере правомочна психология использовать их результаты. Место, отводимое психологии в системе наук в тот или иной исторический период, наглядно свидетельствовало и об уровне развития психологических знаний, и об общефилософской направленности самой классификационной схемы. Следует отметить, что в истории духовного...