Автор Важнейший принцип педагогики — максимально возможная индивидуализация обучения. В целях реализации этого принципа при обучении детей с недостатками развития (с ограниченными возможностями) отечественные дефектологи (педагоги и психологи) с начала прошлого века вели исследования, направленные на создание оптимальной организации обучения каждого типа нарушений развития, оптимального содержания и методов, а также наиболее высокого доступного уровня знаний. С середины 50-х гг. ХХ в. такие исследования охватывали и дошкольников с ограниченными возможностями, а с 80-х гг...

Летняя вожатская практика – важное событие в жизни студентов ВГПУ и детей, с которыми они работают. В этом году будущим педагогам-вожатым посчастливилось работать в лагере для детей и подростков с ОВЗ «Искра Надежды». Первая смена прошла под названием «Снимается кино!». Студенты 3 курса гуманитарного факультета, профилей подготовки «Психология и педагогика инклюзивного образования» и «Психология и социальная педагогика» вместе с ребятами: - встречали каждое утро бодрой зарядкой и танцами в парке...